jueves, 4 de diciembre de 2008

EL BLOG Y SU IMPORTANCIA


¿Qué es un blog?

Un blog, (también se conocen como weblog o bitácora), es un sitio web que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente.

Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo.

El uso o temática de cada blog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo, etc.

¿Para qué sirve?

LA IMPORTANCIA DE LOS BLOG

Una alternativa para la información independiente

Si bien sería necesario debatir –en forma amplia y reflexiva- los actuales alcances de la llamada "prensa independiente o alternativa" esta posibilidad brindada por la Web indica, como primera impresión, que los blogs son una posibilidad ante los monstruos mediáticos que invaden la información globalizada en el ámbito mundial. Algunos hablan de "revolución" pero esta sólo se manifiesta en las formas y en muy pocos casos en los contenidos.

Las nuevas tecnologías y los nuevos usos: los blogs

Las nuevas tecnologías invaden día a día la vida del ser humano incorporando nuevas situaciones, nuevos problemas, revitalizando cada vez más ciertos vocablos, que tienden ahora a repetirse casi a diario: copia, plagio, plagiario, copyleft, creando otros nuevos en lenguas ajenas al español, multiplicándose exponencialmente los neologismos tecnológicos en inglés como copyleft, wikipedia, blogs, bloggers, blogosfera, bloguero enriqueciendo o mejor dicho "enajenando" nuestro idioma.

En este momento están de moda los blogs. Mario Diament en la sección Crónicas norteamericanas de la Nación del 29 de abril se refiere a La Revolución de los blogs "ejército integrado por millones de voluntarios incorporados por su propia iniciativa y curiosidad que están cambiando por su propia iniciativa y curiosidad que está cambiando el mundo mediático y produciendo una revolución periodística sin precedentes"..., "herramienta informativa que incluye a renombrados científicos, economistas, historiadores, escritores y periodístas".

En su mundo "la blogosfera" –dice Diamet- hay una jerarquía siendo unos más creibles y otros más fantasiosos, correspondiendo al público seleccionarlos tal como lo hace cuando tamiza la información que brinda la prensa. Constituyen una red integrada por millones de personas prestas a señalar inmediatamente un error, a repararlo, a señalar un plagio –nuevos Marciales instalados en nuestra época- que realizan el escrutinio de cada línea escrita, y cuya ventaja frente a otros medios de información es su habilidad para rectificarse a través del sucesivo aporte de otros bloggers.

La aparición de estos sitios personales que se presentan como una nueva forma de comunicación, preocupa a la prensa que los ve como una amenaza ya que dif´cilmente ninguna empresa periodística podría reunir una redacción tan diversificada y tal categoría de redactores. La Nación del domingo 30 de abril bajo el sugestivo título de Enfoques, brinda 16 ejemplos con sugestivos títulos, entre ellos: Historia cultural: hacedores del alma rusa; El libro erótico más caro; El fuego de la inmigración; etc. etc.
En otro artículo de la Red América del 28 de marzo aparece ya con cierta forma castellanizada el vocablo bajo el título El bloguero conservador y plagiario del Post. En este artículo se refiere como el Washingtón Post, periódico de izquierda contrató a un joven bloguero _especie de periodísta online independiente- para ofrecer en su web el punto de vista de la derecha, suscitando una viva polémica no sólo por haber sido calificado el bloguero de extremista sino porque los "internautas buceando en textos anteriores descubrieron que había plagiado citas y textos completos". El artículo finaliza expresando que "Los blogueros aterrizan en los periódicos estadunidenses sometidos al escrutinio de millares de internautas. Los farsantes son desenmascarados en cuestión de horas aunque sus pecados se haya cometido con anterioridad. Un bloguero de un periódico no deja de ser una especie columnista del ciberespacio y en estados Unidos un diario como el Washington Post no puede aguantar la presión que supone cobijar a una persona acusada de haber parasitado textos ajenos. Allá donde escriba, a Ben Domenecho, el bloguero, siempre le perseguirá su pasado".

En otro artículo de los tantos que el Dr, Iribarne con su constante preocupación y gentileza me hace llegar y que agradezco, trae una rica nota para comenzar a difundir. El artículo del 3 de abril de este año aparecido en la Vanguardia Española se titula: Internet se come a la televisión... y a los periódicos. Se refiere a un nuevo uso de Internet, su aplicación en la política como una nueva forma de hacer política, como método de información y persuación de los votantes que navegan en la red y que según apreciaciones del The New York Times son más directas e interactivas que la televisión, la prensa y la radio pues "permiten seleccionar la información e incluso recibir mensajes diarios de los candidatos" y más pasibles para acercar a los jóvenes a la práctica del voto. Ello implica que los candidatos estadounidenses deberán rediseñar sus campañas si no quieren sentirse como, según expresión del Consultor de Comunicación del presidente, "como un mamut lanudo". Sobre todo si se tiene en cuenta que en ese país el 70% de los norteamericanos tiene acceso a Internet.

El mismo periódico en otro artículo del 21 de febrero de 2005 ya venía insistiendo en la importancia de Internet y del los blogs en la opinión pública como vehículo de expresión y rspuesta a la demanda del público de recibir informaión que no venga del

"mainstream" y responda a sus necesidades específicas".

"Los blog son la punta de lanza de un nuevo modelo más personalizado, más interactivo, más opinativo, más comunicativo, menos objetivo", expresó en su blog Gacetillas, Arturo Posadas.

Hay más información en blogs que en el total de todos los diarios en circulación en el mundo. Es un dato que significa mucho, nos esta diciendo hacia donde va Internet, marca tendencia. Internet esta llevando todo su potencial a la construcción de comunidades sociales.

La hoy llamada web social de la cual son parte los blogs es un fenómeno que nace por la cantidad de personas conectadas en el mundo (actualmente 1000 millones) y resultado de ello han nacido espacios multitudinarios, entre ellos: MySpace, FaceBook, Netlog etc…

Algunas cifras relevantes sobre la actualidad de los blogs:

- Se crean más de 120,000 blogs nuevos cada día

- 22 de los 100 sitios web más populares del mundo ya son blogs

- 57 millones de americanos leen blogs frecuentemente

- 6% del total de la población americana ya ha creado su blog

- Technorati hace tracking de más de 70 millones de blogs

La experiencia de crear un blog es única y nos esta dando la chance de darnos a conocer en el mundo o en segmentos específicos elegidos por el bloggero, nos permite ejercer influencia sobre masas, conocer nuevas personas, generar debates, recibir puntos de vista, subir videos, fotos, divertirnos, vender, etc. Hay más información en blogs que en el total de todos los diarios en circulación en el mundo. Es un dato que significa mucho, nos esta diciendo hacia donde va Internet, marca tendencia.

Según una encuesta reciente de Blog World Expo las principales dos razones por las que gente hace blogs son:

1) para influir en el pensamiento de otras personas 24.8%

2) para divertirse 24.6%-.

Ahora bien, un nuevo estudio sobre blogs en Latinoamérica muestra que el 80 % de los usuarios latinoamericanos leen blogs, en tanto que un 34% los lee al menos una vez al mes. De lo que más se lee es de entretenimiento, tecnología, noticias o experiencias personales.

La influencia de los blogs se está notando ya en procesos electorales, como las primarias demócratas en Estados Unidos y las elecciones presidenciales de Francia, en el ámbito empresario y en los hábitos de las personas conectadas.

Según una encuesta reciente de Blog World Expo las principales dos razones por las que gente hace blogs son 1) para influir en el pensamiento de otras personas 24.8%-y 2) para divertirse 24.6%.

LA IMPORTANCIA DEL DISEÑO DE UN BLOG

Aparte de ganar popularidad y lectores, uno de los retos al iniciar un blog es diferenciarse del resto de los blogs usando un buen diseño. Muchos dicen que causa mejor impresión en el usuario un blog cuyo diseño es original que un blog que utiliza un modelo conocido.

Por supuesto hay excepciones a la regla, pero en general es bueno tratar de despegarse para no causar impresiones equivocadas en el lector y perderlo por culpa de ellas.

El conflicto surge que cuando hablamos de diseño, tenemos varios niveles a los cuales referirnos, cada uno con sus ventajas y desventajas, y sus costos directos y asociados:

  • Diseño profesional - Este es el diseño más conveniente pero que requiere una inversión, ya que todo el trabajo lo hace un diseñador (y eventual programador, o ambos). En el caso de los blogs creo que hay un amplio rango de costos pero en general un diseño profesional de un sitio no baja de 400-500 dólares. Teniendo en cuenta los beneficios que pueden resultar de tener un diseño adecuado, es bueno considerarlo como una opción, y si se posee el dinero, invertirlo en un buen diseño puede ser una buena jugada estratégica para diferenciarse y llamar la atención.
  • Diseño amateur - El diseño amateur es el de aquellos que no tienen los costos como para pagar un diseñador profesional y optan por tomar un template e introducirle modificaciones hasta encontrar un grado de diferenciación suficiente. Claro que este grado de diferenciación está limitado por los conocimientos de diseño y tecnologías involucradas como CSS, html y hoy por hoy php, AJAX y demás. También es muy riesgoso en cuanto al resultado final, dado que la aprobación del diseño recae en nosotros mismos y a veces tendemos a no ver las cosas realísticamente.
  • Sin diseño - Este es el caso en que no se posee ni dinero ni conocimientos necesarios para conseguir un diseño original. Es la menos deseada de las opciones pero en última instancia es posible tener un blog. Es el caso más común en blogs personales o sin fines comerciales

No sólo un buen diseño ayuda a diferenciarse. Un diseño bien pensado puede llevar la integración de anuncios a límites extremos. Es probado que la integración del diseño de los anuncios contextuales, por ejemplo adsense, con los contenidos es una buena estrategia a la hora de incrementar la cantidad de clics. Trabajando en el diseño a partir de las limitaciones de dichos anuncios, podemos llegar a alcanzar un nivel de integración casi invisible y muy funcional.

El diseño también es vital para las estrategias de posicionamiento que adoptemos. Dado que los buscadores se basan en ciertas reglas (tags de títulos, headers, etc) y en estándares, es conveniente tener un diseño preparado para un buen posicionamiento y en código bien formado para evitar errores de los robots.

Un diseño original agrega valor al blog. Hemos visto en estos últimos días una buena cantidad de blogs vendidos. Sin duda, una de las variables que se tuvieron en cuenta al tratar de valuar estos blogs fue el diseño. Todos deberíamos tener un plan de salida de nuestro plan de negocios. Si tu plan de salida es vender tu blog o lo pensás como una manera de generar ingresos en el mediano plazo, un diseño profesional es indispensable para poder lograr esto.

El diseño del blog ayuda a crear una personalidad, un perfil. En un blog comercial será parte de tu marca, por lo tanto no ahorres en diseñadores pensando que cualquier diseño funcionará.

¿Para qué sirve el blog educativo?

El edublog es idóneo para contenidos secuenciales, inmediatos y con contenidos individuales breves.

Tomando esto como base enumeramos a continuación algunos usos de tipo general, sin entrar en los detalles propios de las diferentes disciplinas educativas.

Usos para el profesor: gestión del material docente

  • Dar acceso a recursos (apuntes, ejercicios, lecturas, etc.) externos al propio blog.
  • Publicación de material docente, de carácter breve, en el propio blog (mediante un artículo de texto corto, imágenes, vídeo, podcast, línea temporal, etc.)
  • Proporcionar instrucciones sobre las tareas a realizar por el alumno.
  • Establecer aclaraciones, comentarios, ampliaciones, etc. de lo tratado en la clase presencial.

Usos para el alumno: gestión de proyectos individuales a corto plazo

  • Exposición concisa de resultados sobre determinada materia.
  • Exposición de ideas u opiniones.
  • Diario del trabajo realizado.

Sin embargo, hay que tener presente que el blog no es práctico allí donde los trabajos sean extensos, de carácter jerárquico (con numerosas subdivisiones como capítulos, subcapítulos, etc.) o donde sea necesario un trabajo conjunto en la elaboración de contenidos. El formato "en pergamino" del blog no lo hace idóneo para leer textos de gran extensión, además, no tiene herramientas apropiadas para establecer una correcta subdivisión de textos de gran tamaño de una forma realmente eficiente y la edición de artículos no dispone de ningún sistema establecido para ser elaborados de forma cooperativa.

Uno de los mayores peligros por parte de los neófitos, es el intento de prescindir de las cualidades básicas del blog (inmediatez de la publicación con sello temporal, secuencialidad temporal estricta de los artículos y brevedad de los mismos) y forzar su uso para que presente los resultados de otra forma. Como, por ejemplo, usar el blog para dar los apuntes de una asignatura. Esto supone siempre un esfuerzo extra que la mayoría de las veces deberá repetirse el próximo curso y que lleva en muchas ocasiones a la suposición de que el blog no es adecuado en educación y a su posterior abandono. Expresiones como "he usado el blog y a mí, personalmente, no me sirve" provienen de este mal uso.

¿Por qué usar el edublog?

  • Refuerza en incrementa la eficacia y calidad de la clase.
  • Facilita enormemente la distribución del material pedagógico del profesor.
  • Aumenta la responsabilidad de alumnos y profesores al saber que sus intervenciones son públicas.
  • Como consecuencia directa de lo anterior se produce un aumento en la calidad de los productos generados.
  • Pasado el primer ciclo académico, el edublog se convierte en un valioso almacén de experiencias reutilizables.
  • Todo lo anterior produce un aumento en la satisfacción de alumnos y profesores.

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